Sword God in a World of Magic

Öğrenciler sürekli birbirleriyle konuşarak yavaş yavaş sınıftan ayrıldılar.

Bu sırada Shang yavaşça öne doğru eğilip fısıldadı.

"Bunun nedeni ne biliyor musun?" diye sordu.

"Hayır" diye cevapladı öğretmen Niria. "Sen kesinlikle en iyi avcısın."

Shang öğretmen Niria'ya tereddütle baktı. "Ama yardım aldım. Fırtına Kartalı gençleri çok iş yaptı ve o olmasaydı ben hayatta olamazdım."

"Sen olmasaydın yılanı öldürebilir miydi?" Öğretmen Niria sordu.

Shang biraz düşündü.

Evet, Fırtına Kartalı yılanı ağır yaralamıştı ama bu ancak yılanın kartalı fark etmemesi nedeniyle mümkün olmuştu. Kartalı fark ettikten sonra silahlarını hazırlamıştı.

Eğer Fırtına Kartalı destek olmadan tekrar saldırsaydı kesinlikle öldürülürdü.

"Hayır" dedi Shang, "ama bu yardımla kazandığım gerçeğini değiştirmiyor."

Öğretmen Niria kaşlarını çattı. "Dürüst olmayan davranışların hoşuma gitmiyor."

Shang'ın kaşları şaşkınlık ve şokla havaya kalktı. "Sahtekâr?" diye sordu.

Öğretmen Niria sıkıntıyla "İltifat avlamaya çalışıyorsun" diye yanıtladı.

"İltifatları nasıl yakalarım?!" Shang şaşkınlıkla sordu. "Dediğimi söylüyorum! Yardım aldım, bu da zaferin tamamen bana ait olmadığı anlamına geliyor. En fazla %50'sini alırım."

Öğretmen Niria, Shang'a yakından baktı.

Yalan söylüyor gibi görünmüyordu.

"Diğer öğrenciyi duymadın mı?" diye sordu.

"Öyle yaptım. Peki ya ona?" Shang geri sordu.

"Hiçbir takımın onu kabul etmediğini söyledi, bu da normal. Genel Sahne canavarını avlayan bir takıma yalnızca çok az öğrenci katılabilir ve bu öğrencilerin en iyileri ve Zirve Asker Aşamasında olmaları gerekir."

"Böyle bir takım en az üç Genel Aşama savaşçısından oluşur. Söyle bana, bu öğrenci ne kadar zafer kazanır?" Öğretmen Niria sordu.

Shang birkaç kez gözlerini kırpıştırdı. "Belki %10?" diye sordu.

"Belki," dedi öğretmen Niria duygusuzca. "Kendi dünyanıza o kadar kapılmışsınız ki etrafınızdaki insanları göremiyorsunuz."

Shang hiçbir şey söylemedi. Öğretmen Niria'nın ne demek istediğinden emin değildi.

"Genel Sahnedeki hiç kimse, kendilerinden en az bir seviye aşağıda olmadığı sürece bir Genel Sahne canavarını tek başına avlamayı düşünmüyor bile. Bu arada, sen ve bir Asker Sahnesi canavarının senden tam bir seviye üstünüzdeki bir canavarı öldürmeniz utanç vericiymiş gibi davranıyorsun."

"Hayvanları tek başınıza öldürmeniz gerektiğini düşünüyorsunuz ama bu binde bir zihniyettir ve iyi türden birini kastetmiyorum. Tüm hayatınız yalnızca kendinize bağlıdır. Eğer bir hata yaparsanız ölürsünüz."

"Bu zihniyetle çalışmak için ya mükemmel olmanız ya da inanılmaz derecede şanslı olmanız gerekir."

Shang biraz şaşırmıştı.

Evet, bir ekiple hayvanları avlamayı bile düşünmemişti.

Sadece gereksiz görünüyordu.

Bu çok mu yanlıştı?

Eğer bir takım halinde canavar avlasaydı Savaş Gücünü nasıl daha da ileriye taşıyabilirdi?

Eğer başkaları onun hatalarını sürekli düzeltseydi, o onlardan nasıl ders alacaktı?

Öğretmen Niria soğuk bir ses tonuyla "Sonunda anlamış gibisin" dedi. "O yüzden artık beni rahatsız etme. Kaos Günü, şafaktan önce, akademinin ortasında."

Bunu söyledikten sonra öğretmen Niria sınıftan ayrıldı.

Artık Shang sınıfta yalnızdı.

pᴀɴdᴀ nᴏveʟ Jetonlara tekrar baktı.

Daha önce, kota alacak kadar iyi olmadığından yakınmıştı.

Ancak aslında yeterince iyiydi.

Shang, savaşçılara karşı mücadele açısından ortalamanın altındaydı.

Shang muhtemelen Büyücülere karşı savaşırken ortalama bir seviyedeydi. Sonuçta neredeyse hiçbir savaşçının Büyücülerle savaşma konusunda deneyimi yoktur.

Yani bu iki konuda Shang temelde kötü bir öğrenci olarak görülüyordu.

Zayıf bir öğrenci olarak görülüyordu.

Ancak konu canavarlara gelince Shang inanılmazdı.

Bu nedendi?

Deneyim.

Altı aydan fazla bir süredir çölde yaşamış ve pek çok hayvanı öldürmüştü.

Ayrıca kendi seviyesinin üzerindeki canavarları birkaç kez öldürmüştü.

Shang, konu canavarlar olduğunda akademideki diğer öğrencilerden daha ileri gitmişti.

Shang, gözlerinde bir parıltı parlarken bakışlarını jetondan uzaklaştırdı.

'Eğer her şey tecrübeye bağlıysa, daha iyi olabilmek için sadece tecrübe toplamam gerekiyor. Şu anda diğer insanlara karşı zayıf olabilirim ama yeterli deneyimle bu değişecek.'

'Daha fazla deneyime ihtiyacım var ama bu deneyimi biriktirmek için zamana ve derslere ihtiyacım var.'

'Kısa süre içinde başka güç patlaması olmayacak gibi görünüyor. Artık öğrenmenin zamanı geldi.'

'Öğrenci olarak hayatım artık resmen başladı.'
Shang sınıftan çıktı ve odasına geri döndü. Artık gece olmuştu, bu da ertesi güne kadar ders olmayacağı anlamına geliyordu.

Shang kılıcını çıkardı. "Hadi gidelim. Teknikler üzerinde çalışmalıyız. Öğretmen Loran sayesinde sanırım bundan sonra nereye gitmem gerektiğini biliyorum."

"Ben yardım ederim," diye cevapladı kılıç.

Shang kılıcına bakarken "Sana güveniyorum" dedi.

Bundan sonra Shang tekniklerini yeniden uygulamaya başladı. Ellerini onları denemeyeli uzun zaman olmuştu.

"Kötü."

"İyi."

"Hisset, yanlış."

"Belki."

Kılıç neredeyse her vuruştan sonra geri bildirim veriyordu.

Shang'ın tekniğinin uygunsuz veya yanlış olduğunu hissettiğinde bunu Shang'a söylüyordu.

Kılıç artık Shang'la bir şekilde konuşabildiğinden, yavaş yavaş duygularının nereden geldiğini de öğreniyordu.

Pek çok deneyden sonra Shang, kılıcın hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeylerin onu geçmişte nasıl kullandığına göre şekillendiğini keşfetti.

Tadı, Shang'ın geçmişte kılıç ustalığının nasıl olmasını istediğini esasen kopyalamıştı.

Başlangıçta Shang tüm garip hareketlerden kurtulmak istiyordu ve kılıç da bunu istiyordu.

Shang çok saldırgan hamleleri diğer hamlelere tercih ediyordu ve kılıç da bunları tercih ediyordu.

Aslında onlar aynı hoşlananlar, hoşlanmayanlar ve hedeflere sahip iki kişiydi.

Bu sadece kılıç ustalığını uygulayan bir adam değildi.

Bu, kılıcıyla birlikte antrenman yapan bir adamdı.

İkisi de birbirine öğretmiyordu. Birbirlerine teknik hakkında ne düşündükleri konusunda geri bildirimde bulundular.

Kılıç ustalığına giden yolu birlikte deneyimliyorlardı.

Birlikte kararlar alıyorlardı.

Onlar bir iş üzerinde çalışan iki beyindi.

Birkaç saat sonra Shang, durmak için iyi bir yere geldiğini hissetti. Elbette sadece birkaç saatlik eğitimle gücü fazla artmamıştı.

Ancak kullanmaktan keyif aldığı tekniklere daha aşina hale geldi.

Tekniklere ne kadar aşina olursa, içgüdülerinin onları kullanma olasılığı da o kadar arttı.

Bir kavga sırasında plan yapmak zordu. Çok kısa bir zaman diliminde pek çok şey oldu ve çoğu zaman hangi saldırıyı kullanacağına bir savaşçının içgüdüleri karar verirdi.

Bu bir mücadeledeki en önemli şeylerden biriydi. Teknikleri kişinin içgüdülerine yerleştirmek, onları serbest bırakmak için gereken süreyi ciddi şekilde kısalttı.

Araba kullanmaya alışkın olmayan bir kişi, birisinin arabasının önüne atladığını görse tepki vermesi biraz zaman alırdı. Bu kişi frenlerin nerede olduğunu biliyordu ama öncelikle zihninde uygun tepkiyi bulması gerekiyordu.

Araba kullanmaya alışkın bir kişi hemen frene basardı.

Biri planlı bir eylemdi, diğeri ise içgüdüsel bir tepkiydi.

Shang, uygulamasını bıraktıktan sonra son birkaç saatini İlgi Alanları üzerinde çalışmaya karar verdi.

Bu tür bir eğitimden yararlı bir şeyler elde etmesi uzun zaman alacaktı ama farklı eğitim türlerini dönüşümlü olarak uygulamak daha iyiydi.

Ve daha farkına bile varmadan yeni bir gün gelmişti.

Ve Shang bir sonraki dersine katılacaktı.