This is really not mechanical ascension

Ancak ustalık seviyesine yükselse bile olağanüstü silahları veya teçhizatı yoktan var edemeyeceğinden emindi; bir dizi yardımcı alete ihtiyaç duyulacaktır.

Tıpkı terminali olmayan usta bir bilgisayar korsanının hiçbir şey olmadığı gibi.

Kişinin beceriyle ilgili bilgisi ustalık seviyesine yükseldikten sonra özel yetenekler olur mu, peki ya daha yüksek seviyeler?

Ustalık seviyesinin sınır olduğuna inanmıyordu. Geleneksel bir geliştirme için, ustalık seviyesi olarak kabul edilmek için en azından bir C seviyesi gerekliydi, oysa B seviyesine kadar yükselmek onbinlerce başlayan metal enerjisini gerektiriyordu ki bu gerçekten buna değmezdi.

Tek seçenek, geçici geliştirme yeteneklerini kullanarak kısayol kullanmaktı.

Önündeki eğitim, Kontrollü Nesneler geçici geliştirme sınıfının en temel türü olmalıdır.

Öğreticiyi avucunun içinde tuttu, doğrudan Kontrol etti ve ardından hemen yükseltti; D seviyesi için bine ve C seviyesi için on bine, yani on bir bin metal enerji puanına kadar. Aklına bir bilgi seli hücum etti ve bilinçaltında yumruğunu sıkmasına neden oldu.

Açıklama tamamen yabancı hale geldi.

[Eğitim Düğmesi--C düzeyi: Birden fazla konunun eğitiminin entegrasyonu.]

...

Kontrol Etkisi: Makine Mühendisliği - Yüksek Lisans seviyesi

Kontrol Yeteneği--Öğretme: Geçici olarak Makine Mühendisi mesleğini edinin.]

Denetim Çubuğu'nda yeni istemler belirdi;

[Makine Mühendisliği ustalık seviyesine yükseltildi, [Onarım] yeteneği kazanıyor, bu yeteneği kalıcı olarak güçlendirmek için Kontrollü Nesneleri tüketmek ister misiniz?]

[Onarım: Hasar görmüş Kontrollü Nesneleri onarmak için metal enerjisi tüketir.]

Bu yetenek sıradan görünüyordu ama gerçekte oldukça inanılmazdı ama yine de Li Ming'in hedefi bu değildi. Hemen [Öğretme] yeteneğini etkinleştirdi.

Gözbebekleri aniden kasıldı ve bastırılmış bir homurtu çıkardı; Bunaltıcı bilgi akışı başının zonklamasına neden olurken, görüşü sarsıldı.

Denetim Çubuğu'nda yeni istemler belirdi--

[Makine Mühendisliği ilerledi ve mesleği kazandı - Makine Mühendisi, bu mesleği sağlamlaştırmak için Kontrollü Nesneleri tüketmek ister misiniz?]

Bir meslek mi? Beceri ile ilgili bir alanda ilerlemek aslında bir meslekle sonuçlandı.

Li Ming çok şaşırdı ve onu dikkatle inceledi.

[Makine Mühendisi: İlgili bilgiyi anlar ve [Modifikasyon] ve [Onarım] mesleklerine sahiptir.]

[Modifikasyon: Kontrollü Nesneleri değiştirmek için metal enerjisi tüketir]

[Onarım] açıklaması değişmemişti.

Daha da önemlisi, Kontrollü Nesneleri tüketerek mesleği sağlamlaştırdıktan sonra ilgili bilgi kaybolmayacaktır.

Hiç soru sormadan hemen kontrol etti,

"Li Ming? İyi misin?" Birisi aniden adını seslendi ve bu onu kendine getirdi; Ding Hui'nin onun yanında durduğunu, diğerlerinin ise çoktan ayağa kalktığını fark etti.

"Atölyeye gitme zamanı geldi, uzmanlık alanımızdaki en önemli şey pratik becerilerdir." Ding Hui ona baktı ve yapması gereken her şeyi söyledikten sonra doğrudan uygulamalı uygulamaya geçeceklerini söyledi.

"Üzgünüm, sadece meşguldüm." Li Ming ayağa kalktı, çeşitli semboller zihninde iç içe geçerken hâlâ biraz başı dönüyordu.

"Sorun değil," Ding Hui umursamadı ve Li Ming onu takip ederken diğerleri yarım adım geride kaldı.

Koridoru geçtikten sonra başka bir büyük odaya geldiler. Orada yüzden fazla küçük çalışma tezgahı düzenlenmişti, çeşitli metal malzemeler duvara yığılmıştı ve havaya pas ve makine yağı karışımı bir koku sinmişti.

Bazıları heyecanlanmaya başladı.

"Pekala, pekala" Ding Hui ellerini çırptı ve şöyle dedi: "Başkent Bilim ve Teknoloji Üniversitemiz diğer okullar gibi değil; özel öğrencilerin varlığına izin veriyoruz ve kademeli olarak derecelendirilen müfredat sıradan öğrenciler içindir."

"Bu dönem için hedefimiz bireysel olarak kriterlerimi karşılayan mekanik bir eser yaratabilmek."

"Bunu yapabilen herkesin artık derslere katılmasına gerek kalmayacak."

Bunu duyunca Li Ming'in kalbi heyecanlandı; Makine Mühendisi mesleğini edinmiş olmasına rağmen aslında bu uzmanlığa katılma amacına çoktan ulaşmıştı.
Her gün gelecek olsaydı bunun biraz zaman kaybı olacağını düşünüyordu.

Ancak bunu yapmasaydı Yitelan buna oldukça değer veriyor gibi görünüyordu ve birçok kaynak hâlâ onlara bağlı olacaktı.

"Öğretmenim, şartları karşılayan bir şey söylediğinde aklında spesifik bir şey var mı?" diye sordu.

"Ah, öyle görünüyor ki Li Ming yalnızlığa dayanamıyor," Ding Hui gelişigüzel bir İngiliz anahtarını çevirerek belirsiz bir şekilde söyledi, "Babanın da bir tamirci olduğunu duydum, ondan epey bir şeyler öğrenmiş olmalısın."

"Aslında durum bu."

Birçok öğrenci bakıştı. Bu uzmanlığı seçenlerin hepsi buna maruz kalmıştı.

Neredeyse hepsinin bazı pratik becerileri vardı ve bazıları zaten bazı küçük aletler yapmayı başarmıştı.

Bu bakımdan pek çok kişi Li Ming'i geçemez.

Ding Hui diğer öğrencilerin ifadelerini fark etti ve hafifçe gülümsedi. Yeni öğrencilerin hepsi kendi bölgelerinden öne çıkıyordu ve onlarla biraz gurur duyuyorlardı.

Bu her yıl böyleydi ve gururları hızla yok edilmezse, yalnızca onlara zarar vermekle sonuçlanacaktı.

Her yılın ilk dersinde, Ding Hui her zaman aynı şeyi söylerdi ve genellikle birisi ortaya çıkıp bu mücadeleyi üstlenmek isterdi ve genellikle başarısızlıkla sonuçlanırdı.

Ancak bu yılın istekli öğrencisi özel bir statüye sahipti ve şaşırtıcı derecede yüksek potansiyele sahip değerlendirmelerde en üst sıradaydı. Ding Hui, Li Ming'in neden bu uzmanlığı seçtiğini bilmese de ona yumuşak davranmayacaktı.

"Özel gereksinimler... Nasıl söylemeliyim? Eğer günlük yaşam içinse, çok yüksek kullanışlılığa sahip olmalı. Eğer silahsa, büyük bir yıkıcı güce sahip olmalı," Ding Hui belirsiz bir şekilde konuştu.

"Öğretmenim, denemek isterim" dedi Li Ming ve kimse şaşırmasa da Ding Hui başını salladı ve sonra etrafına baktı, "Tek kişi o mu? Başka kimse öne çıkıp bu mücadeleyi üstlenmeye cesaret edemiyor mu?"

"Bu, gelişim potansiyeline ulaşamayacağınız, değerlendirmelerde en iyi öğrenci; siz de kendi uzmanlığınızda rekabet etmekten korkuyor musunuz?"

"Eğer şimdi karşılaştırma yapmazsanız gelecekte onun sırtını görme şansını bile kaçırabilirsiniz."

Li Ming diş ağrısının yaklaştığını hissetti; bu adamın onu diğer öğrencileri teşvik etmek için kullandığını fark etti.

"Öğretmenim, ben de katılacağım," kaslı ve iri yapılı birisi öne çıktı.