Buradaki bilgi çok karmaşık olduğu için Li Ming bu bilgiyi gerçekten gözden geçirmemişti ve Zhang Huaiyuan ve diğerleri de bundan bahsetmemişti; muhtemelen bilinçaltında bu şeyin onların ulaşamayacağı bir yerde olduğuna inanıyorlardı.
"Öncelikle" çenesini okşadı.
İlk olmanın faydaları şüphesiz ortadaydı.
Ancak her zaman bunun çok dikkat çekici olduğunu, pek de güvenli olmadığını düşünüyordu...
"Sessizlik-"
Gizlice düşünürken platformdan ses dalgalarını çok eşit bir şekilde yayan yumuşak bir erkek sesi geldi. Yüksek değildi ama her öğrenci duyabiliyordu.
Gürültü yavaş yavaş kesildi ve herkes başını kaldırdı.
"Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin açılış akademik değerlendirmesi, ilk madde olan potansiyel testler başlamak üzere. Lütfen öğrenciler, koşmayın, hareket etmeyin ve daha sonra ne olursa olsun paniğe kapılmayın."
Yeni öğrenci değerlendirme alanının dışında canlı yayın yapan gazetecilerin yanı sıra heyecanı izlemek için etrafta toplanan öğrenciler de vardı.
Özellikle birinci sınıf öğrencileri, kendilerinin de bu anı yaşadığını düşünürsek, çok heyecanlıydılar, açıklanamaz derecede acı bir heyecanla karışıklardı.
"Bu Nuo Xing, gerçekten çok güzel, heh, üçüncü sınıf öğrencisi oldu."
"Bu partinin oldukça etkileyici olduğunu duydum, neredeyse beş yıl öncekine benziyor."
"Etkileyici olanlar hâlâ küçük bir grup, büyük çoğunluğu ise sıradan insanlar."
Yeni öğrenci değerlendirme alanı tamamen sessizdi, ancak kavurucu güneşin altında oldukça canlandırıcı bir his veriyordu.
Yeni öğrenci değerlendirmesi üç aşamadan oluşuyordu; ilki, esas olarak gelişim potansiyelini belirlemek için yapılan ön seçimdi.
En azından, Yaşam Formu segmentasyonunun bir sonraki turuna girebilmek için ikinci seviye mükemmel olarak sınıflandırılması gerekir; Bu aşamada E ve F seviyeleri yayınlanacaktır.
Ardından asıl mücadele aşaması geldi ve ardından diğer puanlarla birleştirilerek kapsamlı bir değerlendirme yapıldı.
Tek tek kan örnekleri alınarak potansiyel gelişim değerlendirmesi yapılmadı. Burada on bin öğrenci varken bu çok uzun sürer. Bunun yerine daha üst düzey bir yöntem kullanıldı.
Gümüş-beyaz platformun altından depo yavaşça açıldı ve yaklaşık beş metre genişliğinde küp metal bir blok platformun altından dışarı doğru süzülerek dört taraftan da açıldı.
İçinde ince, keskin sütunlara uzanan koni biçimli bir mekanik yapı vardı.
Dört kristal boru hattı tepeye bağlandı ve bir uğultu sesiyle birlikte alt kısım yükselmeye başladı, keskin sütunlar giderek daha parlak hale geldi.
Göz kamaştırıcı bir ışık huzmesi gökyüzüne yükseldi, bir ünlem dalgasına neden oldu ve ardından bir ışık gölgesi alçalarak alanı bir yandan diğer yana taradı.
Fang Wuji, "Yitelan Medeniyeti'nin biyolojik dedektörü, hata payı oldukça büyük olmasına rağmen Yaşam Formlarının gelişimsel potansiyelini büyük ölçüde tarayabilir" dedi.
"Genellikle, tespitin on defadan fazla gerçekleştirilmesi ve ortalama sonucun alınması ve ardından gelişim potansiyelini ayırt etmek için renklerin kullanılması seçilir; bunu yakında görebilmemiz gerekir."
Kısa süre sonra tespit durduruldu.
Gökten mavi bir ışık huzmesi inerek öğrencilerden birini sardı.
Kısa süre sonra çok sayıda ışın indiği için bu sadece başlangıçtı.
"Hımm... fena değil, mavi ışın, üçüncü düzey gelişim potansiyeli, daha önce ölçülene benzer." Fang Wuji beyaz bir ışınla çevrelenmişti.
Etrafa bakınca çoğunluğun gri olduğunu, yalnızca birkaç beyazın ve hatta daha da azının bir arada gruplandırılmış mavi olduğunu ve ortada mor olduğunu gördüler.
Morun içinde iki soluk turuncu ışın bile vardı.
"Altıncı seviye gelişim potansiyeline sahip iki kişinin olduğunu düşünmek gerçekten nadirdir." Fang Wuji şaşkınlığını gizleyemedi, sonra sınıf arkadaşlarının hangi gelişim potansiyeline sahip olduğunu görmeye hazır bir şekilde etrafına baktı.
"Yao Rui beyaz, fena değil..."
"Gri, gri..."
Gözünün köşesinde ifadesi aniden sertleşti, gözbebekleri aniden büzüldü, yüzünde inanamayan bir ifade belirdi, kalbi sıkışıyormuş gibi görünüyordu ve nefes alamıyordu.
Altın rengi bir ışık huzmesi tam arkasına düşmüştü!
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu sen yap!
Aradığın romanın adını veya kelimeyi yaz.