The Beginning After The End

"Siz adamlar ev ödevini mi yaptın?" podiumin tepesinde oturdum, böylece saçımı düzeltirken sınıfın daha iyi bir bakışını alabilirdim.

Mana Manipulation sınıfından çoğuyla yattım, böylece çok daha iyi hissettim. Sahnenin merkezine bakıldığında, öğrencilerimin dün sorduğum sorulara karşı çaresizce birbirlerine baktık.

"Bakın bir seçim yok ama soruyu cevaplamam için," Feyrith sonunda ayağa kalkmadan önce nefes aldı.

“Adama çekirdeği, mage’nin gücünün seviyesini kolayca ve doğru bir şekilde ölçmek için mükemmel bir yoldur çünkü mage'nin gücünü ne kadar çaba ve zamanla ilişkilendirdi ki, mage'nin çevrelerinden mana hazırlaması ve geliştirmesi onların temeline girdi.” Saçını bir sürü ile bitirdi, otururken.

"Hayır." Sahneden çıkıp şok Feyrith'e doğru yürüdüm.

"Kesinlikle mage'nin gücünü ölçmek kolay bir yoldur, ancak doğru. Prenses Kathyln, iki metrede duran sıradan bir dövüşçü görürseniz ve kas dolu neredeyse üç yüz lirayı tartırsanız, bu dövüşçü üzerinde değerlendirmeniz nedir?” Gözümü utanmış elf'in yanında oturan prensese çevirdim.

"Savaşçının sağlam gücü olmasını bekleyebilirim," sonunda basit soruyu düşündükten sonra dedi.

"Correct! Söyleyebileceğimiz tek şey oaf'ın muhtemelen çok güçlü olmasıdır. Bu, savaş yeteneği hakkında başka bir şey söylüyor mu? Evet, güçlü, ama büyük bir dövüşçü olmak için, çeviklik, teknik, zihinsel eşitlik, deneyim vb. gibi başka faktörler var. Bir mage'nin mana çekirdeği sadece ne kadar 'muscle'un sahip olduğunu belirler, ancak diğer faktörlerle ilgili başka birçok şey açıklamıyor. Mana çekirdeğinizi daha yüksek aşamalara not etmek hala önemlidir, elbette, ama eğer bu, rakibinizin seviyesini gaddarca kullandığın tek faktörse, kendinizi yenilgiye uğrattınız.” Bazı öğrencilerin notları kovalamaya başladığını gördüm, böylece nefesimi yakaladım.

Gözlüklü ön yetenekli öğrenci, notlarını yazmayı tamamladıktan sonra elini kaldırdı. "Soru!" dedi.

"Evet, Bayan Myrtle?" Onun adını karakterine ne kadar uygun bulduğunu öğrendim.

“Karşının mana çekirdeğinin, seviyesini gaddar bir şekilde değil, ne yaparız?” diye sordu, beni test ettiği gibi görünen bir ifadeyle.

"Sen değil. Sadece rakibin sizden daha güçlü olduğunu varsayın. Herhangi bir insanın temel aşaması sadece merakınızı satmak için kullanılmalıdır, ancak bunun ötesinde hiçbir şey yok. Mana çekirdeği seviyesini algılamak rakibinizin savaş gücünü doğru bir şekilde ölçebilirse bile, rakibinizin savaş gücünüz sizinkinden daha düşükse ne yapacaksınız? Ona kolay mı? Onu al çünkü kazanacağını biliyor musun? Savaş gücü sizinkinden daha yüksekse ne yaparsınız? Run away? Şanslar, her ikinizin de birbirinizin mana çekirdeğini aktif olarak algıladığı bir durumdaysanız, o zaman uzak koşmak bir seçenek olmayacaktır.” Bir dakikalığına durakladım.

Overconfident’e dikkat edin çünkü adamın çekirdeğinin rakibinizden daha yüksek olduğunu öğrendiniz ve rakibinizin mana çekirdeğinin sizden daha yüksek olup olmadığını korkmuş olabilirsiniz. Alt çizgi, yaşam o kadar basit değildir ki, birini mana çekirdeğinin rengine dayanarak yenebileceğinizi doğru bir şekilde bilemezsiniz. Savaşçıların dikkatsiz mages'i dövmesi durumundadır çünkü mages çok kibirli olmaktan vazgeçmiştir. Her zaman rakibin sizden daha güçlü olduğunu varsayın ve en iyisini deneyin. Eğer bu rakip sizden daha zayıfsa, o zaman onu aşağılayıcı kurtarmak için hızla mücadeleye son veriyorsunuz. Eğer bu rakip daha güçlüyse, tebrikler, erkeklerin tüm hayatınıza devam ettiği zihinsel limitin üstesinden geldiniz.” Bir öğretim elemanından ziyade bazı ilham verici konuşmacı gibi hissettim.

Sylvie'nin şimdi bir peçe alıp konuşmaya devam ettiği podium'a geri döndüm.

“Şimdi, bir sonraki ev ödevi parçası için. Herhangi biriniz iki rüzgar büyüleriyle geçen sınıfın ne yaptığını fark ettiniz mi?” Ben sordum, the'ye karşı eğilin.

Boş bir sessizlik odayı doldurdu.

Bir nefes bırakıyorum. Sanırım kaşıkla beslenen tüm hayatlarının gerçekten kritik düşünme becerileri üzerinde bir toll aldığını tahmin ediyorum.

"Augmenters'in ilk cevabı için küçük bir gösteri yapacağım." Demiryolu Sylvie'nin yanına, onun altından iki parça kağıt çıkardım. Kağıtlardan birini küçük bir topa düşürdüm ve sınıfa gösterdim.

"Watchlar." topu sağ palmiyeme koydum ve derinden, suspense inşa ediyorum.

"Fwoo." Tüm havayı ciğerlerimde kullanmak için, benden bir metre uzaktaki sert kağıt topu patlatmayı başardım.

Öğrenciler bana anticlimactic sonuçtan boş yüzlerle baktılar.

Parmaklarımı, bunun ne olduğunu tartışmak üzere herhangi bir öğrenciyi susturmak için, makyaj tüpüne sahip olduğum diğer kağıdı paylaştım. Topu tüpün arka ucunda sıkı bir şekilde pişirin, çok daha fazla zaman geçirdim.

Başka derin bir nefesi bırakın, kağıt topu zeminde iyileşmeden önce önümde on beşden fazla ayağı vurdu.

Bazı öğrencilerin yüzleri, başkalarının sürprizlerini dile getirdiğinde anlayışta kalmışlardır. Ben yardımcı olamazdım ama öğrenciler kadar parlak ve notlar aldı. Prenses Kathyln defterinde öfkeli bir şekilde scribbledken, Feyrith zeminde kağıt topu boş yere baktı.

"Bir çoğunuz ne yaptığımı anlama geldiğine göre, birisi lütfen sınıfın geri kalanını aydınlatabilir mi?" Çöptüğüm kağıt parçalarını aldığımı sordum.

“İnsana küçük bir noktaya konsantre olmak, sonra onu sıkıştırmak ve vurmalı, doğru Profesör?” Bir sonraki büyük bir mızrakla bir timid kızı bir hushed tone yanıt verdi.

"Correct! Augmenters, sahip oldukları insan kanallarının plethorasını kullanmak için yetiştirilir, bu yüzden çok sayıda insan kanalımızı büyüyeceğiz, bunu diluting. Bunu vücudunuzda kullandığınızda çok önemli değil, ancak büyü uzun vadeli bir büyü atmaya çalışırken büyük ölçüde zayıflıyor.” Kağıt tüpü genişleterek gösterdim. Bir sondan üflemek, içine koyduğum top sadece önümde düştü.

“İlk başta alışmak zor olacak, ancak mana kanallarını daha iyi kontrol edebilmek size büyük yardımcı olacaktır. Şimdi, Conjurers'in dönüşü." Tekrar vurduğum en sert kağıt parçası aldım.

“Köpektörler doğal olarak mana veins'e kıyasla çok daha az insan kanalına sahip olduğundan, doğal olarak sıkıştırılmış bir formda büyülerini vuruyorlar, vücudundan doğrudan çıkıp, ya da insana’nın arzulanan büyü şekline sahip olması için bir bölgeyi etkilerler. Yararlayıcıların yapması gereken şey, mana kanallarının eksikliğini telafi etmek için absorbe edebilecekleri ham miktarda mana kullanıyor. Gözlerinizi kapat ve bunu hayal etmeye çalışın.” Öğrenciler başka bir şeye baktılar, karıştırdılar, ancak yine de bakışlarını düşürdüler, bir sonraki talimatlarımı bekliyorlardı.

"Her iki yaralayıcının ve augmentersin vücutlarının su havuzu olmasını hayal edin. Yaprakların mananın parçacıkları olduğunu söyleyeceğiz. Bir augmenter'in vücudu için, havuzdaki çeşitli yerlerde küçük yapraklar düştü. Bu paketler küçük olsa da, çok fazla olduğu için, suyun yüzeyinden gelen diğer yönlerden yayılmaya ve katılmaya başlarlar. Bu vücut geliştirmenin özüdür. Şimdi, yaralayıcılar için, sadece devasa bir damla damlanın suya düştüğünü hayal edin. Çünkü tek bir yerden geliyor, yayılmak için daha uzun sürebilir, ancak sonunda, yapraklar hala havuzun yüzeyini kaplayabilecek. Bu, vücut geliştirmelerinin yaralayıcılar için nasıl çalışmalı.” Sınıf gözlerini açtı ve söylediklerimi düşünerek sessiz kaldı.

“Tüm yaralayıcıların neden yaralandığınız büyüyi absorbe etmeye çalışırken yaralandığının nedeni, manayı ananızdan kullanmadığınız içindir. Tamamen bağışıklık aldığınız tek adam, mana çekirdeğinizde rafine edilen adamdır. Bu bile, mananızın çevreyi büyüye etkilediğinden sonra, size zarar verebilir. Bu nedenle, yaralayıcıların hem atmosferden hem de manadan bir büyü için kullanması ve onu vücutlarına entegre etmesi veya su havuzuna yayılması için terk etmeleri gerekir. ” Açıklamayı bitirdiğim gibi, sınıf için sahneye çıkıp pratik yapmaya başladım. Sınıfın geri kalanı için, onlara ne yapmaları gerektiğini daha iyi görmeleri için küçük ipuçları verirken onlara yardım ettim.

Dev zil çaldıktan sonra, Sylvie uyanmaya başladı ve başımın üstünde okulu reddettiğimi umuyordu. Bazı öğrencilerin sınıfların çok kısa olduğu akranlarına hayret ettim.

Bir sonraki sınıfımın uzun rotasını geniş bir gözetim yaptığımda daha fazla zaman almak için aldım. Bir tür üç boyutlu radar olarak denemek ve kullanmak için çok zayıf pullar gönderiyorum ama bunun olacağını düşündüğüm kadar yararlı değildi. Dünya Pulseı aynı zamanda çok temelleri tespit edebileceğimden beri de küçük bir kullanımdı, çünkü bölgedeki kaç kişi olduğu gibi, aslında savaşta ya da değillerdi. Daha da kötüsü, binalar ve ağaçlar doğruluğu dile getirdi.

Gideon’un sınıfına geç geldim ama o, konuşmaya başlamadan önce koltuğuma acele etmem için harekete geçti.

"Hey. Neden çok geçsin?” Emily bana fısıldadı.

"Disciplinary komite görevleri. Sınıf başladığından on dakika sonra okula gitmem gerekiyor,” diye yanıt verdim, sesimi düşürdüm, böylece Gideon duymayacaktı.

"All right! Çiftlerde olalım ve projemizde çalışalım. Malzemeler geri döndü ama hepiniz bir kerede gitmez." Bir koltuk aldı ve sınıf Işık Üreten Artifact için gerekli malzemeleri toplamak için ayağa kalktı. Emily beni durdurduğunda da yürümek üzereydim.

"Bir LPA için ihtiyacımız olan tüm malzemelerim var. Henüz başlayalım.” Onun aşırı büyüklükte çantasını kesti, çeşitli gerekli bileşenleri bulmak. İhtiyacımız olan tüm şeyleri yaptıktan sonra bana baktı ve başlamamız için hareket etti.

LPA'yı inşa etmek kolay değildi ama Emily ne kadar hızlı yakaladığımdan oldukça etkilendi. Sadece on iki yaşında olsa bile, bir dahi olmak ve hepsi beni biraz mutlu etti.

Sınıfın geri kalanı, Emily'nin bizi reddetmesine kadar getirdiği çeşitli eserlerden bazılarıyla birlikte tinkering geçirdi. Ben ayrılmak üzereyken, beni gömleğime geri götürdü ve bana doğru çekti.

"Brat. Bazen yakalayalım. hakkında konuşmak için çok şey var." Bana çok kötü bir sır verdi ama aksi halde sadece arkamda beni patladı.

"Mhmm. Bazı çayı yakalamalıyız, Profesör." Odayı Emily ile terk etmeden önce geri döndüm.

"Papa, Avier bana tekrar eğitim odasına baş etmemi söyledi." Sylvie burnumu dikkatini çekmek için onun piyonuyla kesti.

Avier Yönetmen Goodsky'nin yeşil owl mu? Onunla nasıl konuşabilirsin? Benim bağımı sordum ama neden de bilmiyordu.

“Hey Emily, kütüphaneye kadar baş etmeliyim, bu yüzden öğle yemeğini atacağım. Benim olmadan devam et!” Arkadaşımda dalgalandım.

"Seninle gitmemi istiyor musun?" Bana baktı ama sadece kafamı salladım.

"Bu iyi. Benim için İlya'yı bul! Orada değilse yalnız olacak.” Onu kütüphane / eğitim odalarının yönünde koşmadan önce bir gülümseme çektim.

“İyi öğleden sonra Bay Leywin,” Chloe beni profesyonel bir gülümsemeyle ve arka kapıdan hareket etmeden önce bir yayla karşıladı.

“Seni tekrar görmek için, Chloe,” diye gülümsedim, Sylvie ile arkasını arkamdan sildim.

Korkunç adam tarafından geçtikten sonra, bu sefer Chloe’nin yardımı olmadan yollarımı yaptım. Umarım İlya Emily ile takılmayacak, doğru Sylv?

"Kyu~" tamam olacak!"

Odama ulaşın, sağ elime soğuk, dev kapılara ve bir kez daha beni karşıladım.

"Boo!" Tessia kapının yanında ellerini genişledi.

“Hey, Tess,” diye yanıtladım.

"Awww... korkmadın. Hiç eğlence yok, Sylvie'yi yakalarken başımdan atladı.

“Bundan çok daha iyi denemek zorunda kalacaksın. Hadi gel, asimilasyonla başlayalım.” Onu eğitim odasının merkezine doğru ittim. Havanın bu odada dışarıdan karşılaştırıldığında mana ile ne kadar yoğun olduğu şaşırtıcıydı. Çok gerçek bile çim vardı ve bir şelale bana her seferinde geldi.

“Son zamanlarda vücudunuz nasıl hissediyor? Hala Beast Will’den reddedilme belirtileri alıyor musunuz?” Tesss havuzun yakınında bir koltuk alırken sordum.

“Burada olduğumuz son zamandan beri hiçbir şey almadım,” dedi ama daha sonra sessiz döndü.

Tesss onun omuzuna baktı ve bana baktı, uzun gri göz atladı. "Hey, Sanat?"

"Hmm?"

" Üzgünüm."

"Ne için?"

“Eh... sana karşı çıktım, o kadar duygusalım ve bu yüzden bencilliğimi takip ettiğiniz gibi hissediyorum.” Tess'in bakışı bunu söylediği gibi değiştirdi.

“Ah, bu yüzden biliyorsun,” diye konuştum, bana kolda bir smack kazandım.

"Birbirini ne kadar zamandır tanıyoruz, Tess? Bu noktada, tüm taraflarını gördüğüme güvenebilirsin, hatta göstermek istemiyorum. Bunu bile, beni kabul ettiğinizden ve benimle sabrın olduğu gerçeği, minnettarım. Ne yaptığımı hiç düşünme, yükümlülüğün dışında.” Kalpli Prensesin saçını çürüttü, assimilasyona başladık.

Tess'in mana çekirdeği uzun bir yol gelmişti. Onun yaşta, sağlam bir portakal aşaması konjurer olmak bir dahi seviyesindeydi. Onun mana çekirdeğini assimilasyon sona erinceye kadar tamir edemiyor olsa da, onu çok fazla etkilememelidir. Yıllarımı alırken, yardımımla sadece birkaç hafta daha geçeceğini tahmin ettim, yaşlı koruyucunun canavarı ile tamamen asimile etmek için.

"Bugün burada bitelim." Tesss'i yaptığımız sinyale geri döndürdüm.

"Teşekkürler." Tesss beni hem çimde otururken utangaç bir gülümsemeyle vurdu, sadece şelale ve Sylvie'nin yumuşak nefesinden geliyor.

“Sana zaman vermeniz gerektiğini biliyorum ama... Şimdi elinizi tutabilir miyim? Sadece biraz mı? Değilse, bu iyi - deli olmayacağım.” Tess, bakışını benimkiden kaçındı. Onun patlamaları yüzünü kapsadığı zaman, kırmızı kulaklarını ısıramadı.

Tesss'in sağ elini solunda tuttum ve nazikçe sıkıştırdım. Parmaklarımız kilitli olmasa da, ellerinden gelen sıcaklık benimkiye yayıldı.

"Bu tamam mı?" Tess'in yüzünde bir peek almaya çalıştım ama çabucak başını çevirdi. Yardım edemedim ama yardımsız bir şekilde başını yanıt verirken.

Birkaç saniye boyunca, orada otururken, eller kilitlendi. Bana bu kadar görünüşte pratik bir eylemin beni sakin bir şekilde doldurabileceğini hatırlatıyordu.